{"id":939,"date":"2016-10-11T15:40:19","date_gmt":"2016-10-11T15:40:19","guid":{"rendered":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=939"},"modified":"2016-10-11T19:18:09","modified_gmt":"2016-10-11T19:18:09","slug":"jag-ger-aldrig-upp-bildningsidealet","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=939","title":{"rendered":"Jag ger aldrig upp bildningsidealet"},"content":{"rendered":"

\"20161011_162728\"<\/a>
\nSka man till\u00e5ta rasister att tala och synas? Det \u00e4r en fr\u00e5ga som debatteras mycket idag. Vi ser att n\u00e4r populister tagit sig in i v\u00e4rmen s\u00e5 har de som f\u00f6ljer i dess bakvatten flyttat fram sina positioner och \u00e4n gr\u00f6vre grupper v\u00e5gar sig ut i ljuset. En del skyller detta p\u00e5 att fr\u00e4mlingsfientliga till\u00e5ts tala.
\n<\/strong>
\nM\u00e5nga \u00e4r f\u00f6rv\u00e5nade \u00f6ver att en s\u00e5n som Trump lyckats ta sig \u00e4nda till finalplats i det amerikanska presidentvalet. En stolle som verkar f\u00e5 g\u00f6ra och s\u00e4ga precis vad han vill utan att det stoppar hans framfart. Till och med efter den senaste skandalfilmen f\u00f6refaller det som att han lyckas v\u00e4nda den fr\u00e5n sig sj\u00e4lv till att “Bill Clinton var minsann mycket v\u00e4rre”. Hur g\u00e5r det till, undrar m\u00e5nga?<\/p>\n

Saken \u00e4r den att Trump representerar s\u00e5 m\u00e5nga olika sorters missn\u00f6jen. Det \u00e4r inte renodlat att folk tycker precis som han, utan det \u00e4r en r\u00f6ra av missn\u00f6je mot det mesta han f\u00e5r representera. Det amerikanska samh\u00e4llet har m\u00e5nga problem och f\u00f6r de som inte sj\u00e4lva ser att de kan p\u00e5verka sin situation, s\u00e5 personifierar Trump k\u00e4ftsm\u00e4llen mot etablissemanget.<\/p>\n

Det \u00e4r det som \u00e4r populism. Att kanalisera det allm\u00e4nna missn\u00f6jet mot invandrarna, politikerna eller en hotfull minoritet. Populisterna s\u00e4ger att “det \u00e4r vi – du och jag- som \u00e4r den enda r\u00e4tta gruppen”. Det finns ett vi och ett dom. Vi f\u00f6retr\u00e4der dig – du som har jobbat h\u00e5rt och gjort r\u00e4tt f\u00f6r dig, men inte f\u00e5tt n\u00e5got f\u00f6r det, d\u00e4rf\u00f6r att det \u00e4r n\u00e5gon annan som tagit det ifr\u00e5n dig. En f\u00f6rr\u00e4disk liberal elit. Dolkst\u00f6tslegenden. <\/p>\n

N\u00e4r den k\u00e4nslan av att du ber\u00f6vats n\u00e5got du lagligen borde f\u00e5tt har satt sig \u00e4r den sv\u00e5rt att f\u00e5 bort. Populisten lovar att \u00e5terst\u00e4lla n\u00e5got du alltid saknat men inte kunnat s\u00e4tta ord p\u00e5. Om jag litar p\u00e5 att populisten skall \u00e5terst\u00e4lla detta s\u00e5 spelar det ingen roll om han ertappas med j\u00e4rnr\u00f6r, tafsa p\u00e5 kvinnor eller bli p\u00e5kommen med att ljuga.<\/p>\n

Just det h\u00e4r hur hantera populismen \u00e4r sv\u00e5rt. Att konkurrera med dem – allts\u00e5 att l\u00e4gga sin politik n\u00e4ra dem f\u00f6r att f\u00f6rekomma dem, \u00e4r ingen bra id\u00e9. Du m\u00e5ste vara tydlig med vad deras val leder till – och vad ditt val leder till.<\/p>\n

Du kan aldrig tysta n\u00e5gon. Det du f\u00f6rbjuder forts\u00e4tter att finnas d\u00e4r det inte syns.<\/p>\n

Men, vi kan uppr\u00e4tta ramar f\u00f6r hur vi vill att saker och ting skall g\u00e5 till. Du kan inte f\u00f6rbjuda n\u00e5gon att ha en rasistisk \u00e5sikt, men vi har lagar om hets mot folkgrupp, eftersom rasism \u00e4r att tilldela en hel grupp d\u00e5liga egenskaper. Vi kan inte f\u00f6rbjuda n\u00e5gon att tycka illa om en person, men vi har lagar om \u00e4rekr\u00e4nkning, f\u00f6rtal och s\u00e5 vidare.<\/p>\n

I en liberal demokrati med alla friheter s\u00e5 f\u00f6rekommer inte heller censur. Du f\u00e5r uttrycka precis vad du vill, men f\u00e5r sedan st\u00e5 f\u00f6r det i efterhand.<\/p>\n

Det \u00e4r i efterhand gr\u00e4nsen granskas. Passerades den, eller h\u00f6ll den sig inom ramarna?<\/strong><\/p>\n

Det \u00e4r m\u00e4nniskor som stiftat lagarna och det \u00e4r m\u00e4nniskor som pr\u00f6var dem. Enskilda individer som fattar beslut.<\/p>\n

Tag religionsfriheten. Du f\u00e5r tro p\u00e5 vad du vill och hur du vill, men gr\u00e4nsen g\u00e5r vid skada och tv\u00e5ng mot andra. Men hur r\u00e4knas tv\u00e5ng n\u00e4r barn fostras i en religion? H\u00e4r har vi tv\u00e5 m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheter som g\u00e5r emot varandra.
\nD\u00e5 och d\u00e5 poppar debatten upp om manlig omsk\u00e4relse. \u00c4r det r\u00e4tt att vi till\u00e5ter det i religionsfrihetens namn? \u00c4r den verkligen s\u00e5 viktig f\u00f6r den judiska identiteten? M\u00e5nga \u00e4r de som anser att just h\u00e4r g\u00e5r gr\u00e4nsen f\u00f6r vad som fungerar, n\u00e4r du g\u00f6r ett ingrepp i ett v\u00e4rnl\u00f6st barns kropp. Jag kan \u00e4ven ta upp halal- och koscherslakt. Det har vi f\u00f6rbjudit i Sverige (n\u00e4r den g\u00f6rs p\u00e5 det riktiga s\u00e4ttet) med motiveringen att det handlar om djurpl\u00e5geri, vilket m\u00e5nga religi\u00f6sa anser vara en h\u00e4mmande faktor f\u00f6r deras frihet att ut\u00f6va sin religion.<\/p>\n

Nej, vi kan inte f\u00f6rbjuda tyckande och yttrande av detta, oavsett om vi k\u00e4nner oss kr\u00e4nkta. Det enda som finns att g\u00f6ra \u00e4r att utbilda. Vi har flera exempel p\u00e5 inbitna nazister som efter utbildning pl\u00f6tsligt inser att det h\u00e4r med rasideologi och \u00f6ver- och underm\u00e4nniskor \u00e4r fullst\u00e4ndiga dumheter, nonsens, vansinne. En rid\u00e5 som g\u00e5r upp. Aha! Det \u00e4r s\u00e5 det h\u00e4nger ihop! Aha! Det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r man tycker s\u00e5. Aha! Det \u00e4r s\u00e5 vi skall jobba.<\/p>\n

\u00c5terigen – skolans och l\u00e4rarnas roll kan inte nog betonas. Samt m\u00f6jligheten att forts\u00e4tta utbilda dig p\u00e5 olika s\u00e4tt. Folkbildning!<\/p>\n

H\u00e4r \u00e4r ett j\u00e4ttebra exempel:<\/p>\n

http:\/\/www.lbc.co.uk\/radio\/presenters\/james-obrien\/which-eu-law-are-you-looking-forward-to-losing\/<\/a><\/p>\n

Vi f\u00e5r inte g\u00e5 i f\u00e4llan att kopiera populisternas teknik, som \u00e4r att f\u00e5 n\u00e5got att framst\u00e5 som svart eller vitt, r\u00e4tt eller fel. Svaret \u00e4r diskussion, opinionsbildning, utbildning, kompromiss<\/p>\n