Det finns inget som jag har skrattat s\u00e5 mycket \u00e5t som n\u00e4r min son har h\u00e4rmat sina l\u00e4rare. Han har inte gjort det elakt, utan bara roligt. Han lyckades med sm\u00e5 gester och miner f\u00e5nga hur de s\u00e5g ut och hur de pratade. Att jag tycker s\u00e5nt \u00e4r s\u00e5 roligt \u00e4r ju f\u00f6r att jag \u00e4r l\u00e4rare sj\u00e4lv och k\u00e4nner igen mig och mina kollegor. F\u00f6r vi l\u00e4rare har ju oftast samma situationer att hantera. Upprop verkar vara s\u00e4rskilt roligt. <\/p>\n\n\n\n
Bilden av l\u00e4raren \u00e4r ju att det \u00e4r lite, lite av en t\u00f6nt. Och det \u00e4r egentligen inte n\u00e5got problem. Om du fr\u00e4mst \u00e4r duktig i ditt \u00e4mne, betyder ju det inte att du \u00e4r superbra p\u00e5 allt annat. Det \u00e4r s\u00e5nt man l\u00e4r sig efter hand. De l\u00e4rare som tror att de \u00e4r poppiga kompisar till eleverna \u00e4r helt fel ute och de f\u00e5r ofta problem av olika slag efter en tid. Du m\u00e5ste tycka om alla elever och ha respekt f\u00f6r dem, men de \u00e4r absolut inte dina barn, v\u00e4nner eller j\u00e4mlikar. Om du undervisar i engelska, ska du h\u00e4nvisa eleven till kurator om den har problem med sj\u00e4lslivet. Det betyder inte att du \u00e4r en d\u00e5lig l\u00e4rare, utan bara att du g\u00f6r r\u00e4tt. Den l\u00e4rare som tror sig vara en alltiallo och ska finnas f\u00f6r allt, br\u00e4nner ut sig.<\/p>\n\n\n\n
Nu har det beslutats att alla l\u00e4rare ska l\u00e4ra sig att undervisa om sex- och samlevnad. \u00c5terigen \u00f6nskar man l\u00f6sa ett uppt\u00e4ckt problem genom att baka in det i undervisningen. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
H\u00e5kan Bostr\u00f6m skildrar i sin ledare i GP idag den mossiga l\u00e4raren som nu ska f\u00f6rs\u00f6ka att undervisa om sex. H\u00e5kan skriver: \u201dDet kommer inte att vara Robin Williams fr\u00e5n D\u00f6da poeters s\u00e4llskap som st\u00e5r bakom katedern, utan snarare en stressad kommunanst\u00e4lld l\u00e4rare en gr\u00e5daskig novembermorgon i Alings\u00e5s. Ingen femveckorskurs i v\u00e4rlden kan f\u00f6rvandla en medel\u00e5lders skolfux till en indisk vishetsguru som l\u00e4gger ut svaren p\u00e5 livets g\u00e5tor f\u00f6r kommande generationer\u201d. Ganska roligt skrivet och avsl\u00f6jande om hans egen bild av b\u00e5de l\u00e4rare och hur undervisning i sexualkunskap och livskunskap b\u00f6r g\u00e5 till.<\/p>\n\n\n\n
Att undervisa om sex \u00e4r en sak. Vardagssamtalet med elever en annan. N\u00e4r du undervisar om ett \u00e4mne, kommer du in p\u00e5 olika fr\u00e5gor kring det. Det \u00e4r d\u00e5 v\u00e4ldigt vanligt att elever st\u00e4ller fr\u00e5gor som de annars inte hittar n\u00e5got skrivet om i b\u00f6ckerna. L\u00e4rare tar elever p\u00e5 allvar och svarar s\u00e5 gott det g\u00e5r. Aldrig privat. Men tar vara p\u00e5 tillf\u00e4llet att skicka med ett bra perspektiv.<\/p>\n\n\n\n
Under n\u00e5gra kurser med l\u00e5nga pass har jag b\u00f6rjat dagen med en stunds \u201dincheck\u201d. D\u00e4r eleverna f\u00e5r s\u00e4ga n\u00e5got om de vill. F\u00f6r att \u201dlanda\u201d i skolan och f\u00e5 m\u00f6jlighet att ta upp n\u00e5got angel\u00e4get. G\u00e4llande samh\u00e4llskunskap s\u00e5 \u00e4r det naturligt att b\u00f6rja med att tala om n\u00e5got aktuellt. Men under dessa incheckningar blir det ofta s\u00e5 att det kommer fr\u00e5gor om allt m\u00f6jligt och v\u00e4ldigt ofta om sex. Det \u00e4r d\u00e4r tillf\u00e4llena finns att ge en sund syn p\u00e5 sex. Egentligen \u00e4r det inte s\u00e5 sv\u00e5rt. S\u00e4g \u201dg\u00f6r aldrig n\u00e5got du inte vill\u201d och ber\u00e4tta om sunda relationer och ta hand om dig sj\u00e4lv, s\u00e5 gott det g\u00e5r. Som l\u00e4rare \u00e4r du en f\u00f6rebild och en representant f\u00f6r samh\u00e4llet. Som l\u00e4rare har du alltid ett ansvar att lotsa eleverna och i det arbetet f\u00e5r de med sig en hel del \u201dlivskunskap\u201d. Beh\u00e5lla d\u00e4rf\u00f6r undervisningen om sex- och samlevnadsundervisning d\u00e4r det h\u00f6r hemma. Det sunda vardagssamtalet kommer l\u00e4rare l\u00e5ngt med ut\u00f6ver det. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Det finns inget som jag har skrattat s\u00e5 mycket \u00e5t som n\u00e4r min son har h\u00e4rmat sina l\u00e4rare. Han har inte gjort det elakt, utan bara roligt. Han lyckades med sm\u00e5 gester och miner f\u00e5nga hur de s\u00e5g ut och hur de pratade. Att jag tycker s\u00e5nt \u00e4r s\u00e5 roligt \u00e4r ju f\u00f6r att jag … <\/p>\n