Pojkar l\u00e4ser d\u00e5ligt och det beror p\u00e5 att de l\u00e4ser f\u00f6r lite. Det \u00e4r v\u00e4ldigt m\u00e5nga som g\u00e5r ut grundskolan utan att ha l\u00e4st en enda bok. Att l\u00e4sa \u00e4r bra p\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt. Du l\u00e4r dig stava och f\u00e5r ett ordf\u00f6rr\u00e5d, l\u00e4r dig nya saker och erh\u00e5ller erfarenheter fr\u00e5n andra v\u00e4rldar utan att beh\u00f6va resa. Litteratur \u00e4r en skatt tillg\u00e4nglig f\u00f6r alla. \u00c4ven om det finns m\u00e5nga flickor som ocks\u00e5 l\u00e4ser f\u00f6r lite, s\u00e5 \u00e4r skillnaderna stora. Att pojkar halkar efter i skolan \u00e4r en j\u00e4mst\u00e4lldhetsfr\u00e5ga som m\u00e5ste tas p\u00e5 allvar.<\/p>\n
\u00c4r d\u00e5 l\u00f6sningen p\u00e5 detta att s\u00e4tta samman en litter\u00e4r kanon som alla ska l\u00e4sa i skolan? Nej, det tror jag inte. Sj\u00e4lvklart kan man visa och g\u00e5 igenom klassiska verk \u2013 \u00e4ldre och nyare \u2013 som man b\u00f6r k\u00e4nna till. I litteraturhistorien f\u00e5r elever bekanta sig med dessa verk, utan att de l\u00e4ser samtliga. Det \u00e4r bra att veta vem som skrev, n\u00e4r och handling. Avsnitt kan l\u00e4sas ur Det g\u00e5r an och romaner ska s\u00e4ttas i sin kontext. Det \u00e4r bra med f\u00f6rteckningar \u00f6ver stora, svenska verk. Och s\u00e5dana finns. <\/p>\n
En utbildad svenskl\u00e4rare hittar relevant litteratur f\u00f6r just sina elever. Det \u00e4r b\u00e4ttre att l\u00e4sa n\u00e5got \u00e4n att inte l\u00e4sa alls. Det \u00e4r b\u00e4ttre att en bok \u2013 vilken som helst \u2013 blir l\u00e4st, \u00e4n att man inte \u00f6ppnar R\u00f6da rummet \u00f6verhuvudtaget.<\/strong><\/p>\n L\u00e4shastighet \u00e4r n\u00e5got som testas hos elever. Om du l\u00e4ser f\u00f6r l\u00e5ngsamt, har du sv\u00e5rt att f\u00f6rst\u00e5 sammanhanget i en text. Det s\u00e4ger sig sj\u00e4lv att drivkraften att l\u00e4sa vidare avtar. Men f\u00f6r att \u00f6ka hastigheten m\u00e5ste du \u00f6va. Som vanligt i utbildning finns det inga genv\u00e4gar.<\/p>\n Det s\u00e4gs att vi f\u00e5tt sv\u00e5rare att koncentrerar oss p\u00e5 en l\u00e5ng text eftersom vi vant v\u00e5ra hj\u00e4rnor med snuttifierat l\u00e4sande p\u00e5 sociala medier. Man hoppar mellan inl\u00e4gg och scrollar vidare n\u00e4r n\u00e5got inte lockar tillr\u00e4ckligt. Jag vet inte om detta \u00e4r sant, men det borde ligga n\u00e5got i det. Varje dag m\u00f6ter vi ett \u00f6verfl\u00f6d av information. Av allt vi ser och l\u00e4ser tar vi endast in 2%, vilket \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndigt eftersom vi inte orkar f\u00f6rh\u00e5lla oss till allt vi m\u00f6ter. P\u00e5 n\u00e4tet \u00e4r tempot \u00e4nnu h\u00f6gre \u00e4n ute p\u00e5 gatan.<\/p>\n M\u00e5nga \u00f6verg\u00e5r idag till att lyssna p\u00e5 inl\u00e4sta b\u00f6cker ist\u00e4llet f\u00f6r att l\u00e4sa b\u00f6ckerna sj\u00e4lva. Det \u00e4r ett s\u00e4tt att ta till sig litteraturen, men ditt spr\u00e5k utvecklas inte p\u00e5 samma s\u00e4tt. Som ett komplement fungerar det dock bra.<\/p>\n Jag har bara ett enda tips (som jag t\u00e4nker skriva om) till f\u00f6r\u00e4ldrar och det \u00e4r att l\u00e4sa en timme f\u00f6r sina barn varje kv\u00e4ll. Aldrig tumma p\u00e5 det. Detta b\u00f6r man g\u00f6ra l\u00e5ngt upp i \u00e5ldrarna. Parallellt med detta b\u00f6rjar de att l\u00e4sa sj\u00e4lva ocks\u00e5. F\u00f6rutom att det \u00e4r ett bra s\u00e4tt att avsluta dagen p\u00e5, s\u00e5 f\u00e5s m\u00f6jlighet att kommentera det man l\u00e4ser.<\/p>\n I arbetet med Ett j\u00e4mlikt G\u00f6teborg s\u00e5 praktiseras \u00e4ven Staden d\u00e4r vi l\u00e4ser f\u00f6r v\u00e5ra barn. P\u00e5 Stadsbiblioteket f\u00e5r man hj\u00e4lp med detta. Det \u00e4r ett viktigt arbetet och det \u00e4r hos de sm\u00e5 barnen vi m\u00e5ste b\u00f6rja.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pojkar l\u00e4ser d\u00e5ligt och det beror p\u00e5 att de l\u00e4ser f\u00f6r lite. Det \u00e4r v\u00e4ldigt m\u00e5nga som g\u00e5r ut grundskolan utan att ha l\u00e4st en enda bok. Att l\u00e4sa \u00e4r bra p\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt. Du l\u00e4r dig stava och f\u00e5r ett ordf\u00f6rr\u00e5d, l\u00e4r dig nya saker och erh\u00e5ller erfarenheter fr\u00e5n andra v\u00e4rldar utan att beh\u00f6va … <\/p>\n