{"id":2268,"date":"2018-07-08T11:17:20","date_gmt":"2018-07-08T11:17:20","guid":{"rendered":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=2268"},"modified":"2018-07-09T16:40:10","modified_gmt":"2018-07-09T16:40:10","slug":"debatt-om-skolor-i-almedalen","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=2268","title":{"rendered":"Debatt om skolor i Almedalen"},"content":{"rendered":"

\"IMG-20180707-WA0003\"<\/a><\/p>\n

Idag \u00e4r sista dagen p\u00e5 Almedalsveckan. En av de paneler jag har deltagit i var anordnad av Parmaco, som g\u00f6r och hyr ut modulskolor. Under \u00e5ren framf\u00f6r oss kommer vi att beh\u00f6va bygga \u00f6ver tusen skolor i landet, vilket motsvarar en mycket stor investering f\u00f6r landets kommuner. En sv\u00e5righet som f\u00f6religger \u00e4r att det \u00e4r sv\u00e5rt att ber\u00e4kna exakt hur m\u00e5nga elever skolan beh\u00f6ver vara dimensionerad f\u00f6r. F\u00f6rutom den sv\u00e5righeten, s\u00e5 m\u00e5ste vi medta den faktor att elever kan v\u00e4lja och v\u00e4lja bort skolor, varf\u00f6r antal elever kan variera kraftigt i en skola fr\u00e5n ett \u00e5r till ett annat. Hur bygger man d\u00e5? I en kommun vill man inte st\u00e5 med tomma kvadratmetrar som kostar pengar. \u00a0Parmacos aff\u00e4rsid\u00e9 \u00e4r d\u00e5 att det ska vara l\u00e4tt att l\u00e4gga till och dra ifr\u00e5n skolbyggnader, vilket \u00e4r g\u00f6rligt med deras moduler. Moduler har dock d\u00e5ligt rykte, som att de \u00e4r av d\u00e5lig kvalitet och \u00e4r otrivsamma, vilket f\u00f6retaget f\u00f6rs\u00f6ker arbeta bort. <\/p>\n

I panelen fanns \u00e4ven Nackas kommundirekt\u00f6r, kommunalr\u00e5d fr\u00e5n S\u00f6dert\u00e4lje och en professor fr\u00e5n KTH\/ Chalmers. De tog upp sv\u00e5righeten i att planera och Elof Hansjons (s) fr\u00e5n S\u00f6dert\u00e4lje hade en tanke om att detta \u00e4r en statlig angel\u00e4genhet och att det borde\u00a0 finnas en allm\u00e4n standardmodell som alla skulle kunna anv\u00e4nda sig av.<\/p>\n

I det har han en po\u00e4ng. Det mesta i en skola \u00e4r gemensamt . Men problemet \u00e4r att det finns olika id\u00e9er om hur man ska jobba pedagogiskt.\u00a0Anna Kadefors var inne p\u00e5 samma sp\u00e5r. Att vi borde samla erfarenhet och kunskap om byggprocessen, s\u00e5 att den finns som en tillg\u00e4nglig bank f\u00f6r kommunerna. Kanske hos Boverket? N\u00e5got s\u00e5dant saknas idag. \u00d6ver lag s\u00e5 \u00e4r processerna v\u00e4ldigt l\u00e5nga fr\u00e5n beslut till f\u00e4rdig skola. Under tiden byts folk ut. De som gav id\u00e9er i en workshop fr\u00e5n start kanske har slutat att jobba f\u00f6r l\u00e4nge sedan n\u00e4r skolan v\u00e4l st\u00e5r klar.<\/p>\n

Alla byggen tenderar att bli dyrare \u00e4n planerat och om detta finns tv\u00e5 teorier. Antingen \u00e4r det f\u00f6r sv\u00e5rt att s\u00e4tta en slutlig prislapp, eller s\u00e5 \u00e4r det s\u00e5 att inblandade i processen ljuger om summan f\u00f6r att f\u00e5 igenom projektet. N\u00e4r man v\u00e4l n\u00e4rmar sig inflyttning, med alla planer och f\u00f6rv\u00e4ntningar det inneb\u00e4r f\u00f6r personal, planering och elever, s\u00e5 \u00e5terst\u00e5r inget alternativ \u00e4n att pytsa in de pengar som saknas f\u00f6r att h\u00e5lla l\u00f6ften och planer. Anna Kadefors sa att det lutade \u00e5t det senare.<\/p>\n

\"IMG-20180707-WA0005\"<\/a><\/p>\n

I \u00d6cker\u00f6 l\u00e4gger vi p\u00e5 10% p\u00e5 kostnaden, n\u00e4r man vet att det alltid dyker upp \u00f6verraskningar som kostar extra. N\u00e4r vi byggde den nya Brattebergsskolan s\u00e5 gjordes det en geoteknisk unders\u00f6kning av berggrunden. Olyckligtvis tr\u00e4ffades d\u00e5 ett antal bergstoppar och inte \u00f6vriga avvikelser, s\u00e5\u00a0 unders\u00f6kningen gav inte en r\u00e4ttvis bild, varf\u00f6r extra jobb kr\u00e4vdes vid byggandet. F\u00f6r en extra kostnad. Vi har \u00e4ven sv\u00e5rt att f\u00e5 flera anbud.<\/p>\n

Jag ville peka ut tv\u00e5 frestelser i stora byggen. Dels frestelsen att f\u00f6r n\u00e5gon person i processen s\u00e4tta sitt personliga avtryck (pedagogisk id\u00e9 vilket utformar byggnaden, eller bara en arkitekt som vill utm\u00e4rka sig) samt frestelsen att vara rationell i processen och d\u00e4rmed runda politikerna. I slut\u00e4ndan \u00e4r det alltid politikerna som f\u00e5r st\u00e5 till svars. Det \u00e4r det som \u00e4r po\u00e4ngen med att folkvalda politiker fattar beslut i (bygg-) fr\u00e5gor \u2013 f\u00f6r att kunna sp\u00e5ra ansvarsfr\u00e5gan och d\u00e4rmed kunna st\u00e4lla n\u00e5gon till svars! I en demokrati f\u00e5r man r\u00f6sta fram eller r\u00f6sta bort personer, men d\u00e5 m\u00e5ste man veta vem som beslutat vad.<\/strong> En tj\u00e4nsteman kan man inte r\u00f6sta bort, varf\u00f6r ordningen \u00e4r s\u00e5dan att tj\u00e4nstemannen verkst\u00e4ller fattade beslut. Hamnar f\u00f6r m\u00e5nga \u2013 eller fel \u2013 beslut hos tj\u00e4nstem\u00e4n s\u00e5 blir det inte bra. Processen ska vara tydlig och l\u00e4tt att f\u00f6lja. Men om processen \u00e4r l\u00e5ng och otydlig \u00e4r det sv\u00e5rt att veta vem som fattade vissa beslut. Att ha en bra process och veta vem som ska g\u00f6ra vad \u00e4r mycket viktigt. God kommunikation \u00e4r a och o.<\/p>\n

Alla kommuner \u00e4r olika och har olika f\u00f6ruts\u00e4ttningar och styre. Men vissa erfarenheter \u00e4r desamma och det \u00e4r en god id\u00e9 att samla en erfarenhetsbank som alla kan ta del av. Anna Kadefors visade p\u00e5 skr\u00e4ckexemplet med Orust skola, som p\u00e5 grund av en rad omst\u00e4ndigheter blev ofantligt mycket dyrare \u00e4n planerat.<\/p>\n

Tidigare den h\u00e4r dagen hade jag lyssnat p\u00e5 \u201dFramtidens skola \u2013 kan den se ut hur som helst?\u201d med ett exempel p\u00e5 en helt ny skola i Huddinge kommun. V\u00e5rt liberala kommunalr\u00e5d Malin Danielsson ber\u00e4ttade och deras nya kommunala fastighetsbolags ordf\u00f6rande ber\u00e4ttade. Skolans arkitekt ber\u00e4ttade hur de t\u00e4nkte utifr\u00e5n uppdragsbeskrivningen och samh\u00e4llsbyggnadschefen fick ocks\u00e5 ber\u00e4tta. Den skolan hade en rej\u00e4lt kreativ beskrivning om att inga rum var fasta, utan hela uppl\u00e4gget bygger p\u00e5 flexibelt arbetss\u00e4tt, vilket l\u00e4rarna kommer \u00f6verens om allt eftersom. Skolan framstod f\u00f6r mig som en mardr\u00f6m. Malin Danielsson har dock bjudit in mig att komma och titta p\u00e5 skolan sj\u00e4lv vid tillf\u00e4lle. Det ska jag absolut g\u00f6ra!<\/p>\n

Varf\u00f6r anser d\u00e5 jag att den skolan \u00e4r en mardr\u00f6m?<\/p>\n

Jag har tidigare skrivit om pedagogik i skolan och har sj\u00e4lv jobbat i m\u00e5nga \u00e5r som l\u00e4rare. Det finns tv\u00e5 huvudsp\u00e5r g\u00e4llande pedagogik och det \u00e4r en konstruktivistisk syn p\u00e5 l\u00e4rande och en syn om att det \u00e4r l\u00e4raren som ska h\u00e5lla i undervisningen. Nu \u00e4r det ju inte s\u00e5 att bilden \u00e4r svart eller vit, utan du st\u00e5r med ena foten i det ena eller det andra syns\u00e4ttet. Jag anser dock att det \u00e4r viktigt att l\u00e4raren h\u00e5ller i gruppen och \u00e4r den som \u00e4r ansvarig f\u00f6r undervisning och planering. Mycket av ungas stress kommer fr\u00e5n otydliga projekt i skolan och uppgifter som saknar avgr\u00e4nsning.<\/p>\n

Det finns inga genv\u00e4gar till kunskap. Pedagogiska id\u00e9er kommer och g\u00e5r, men m\u00e4nniskan \u00e4r densamma.<\/strong> Och om du anser att du som l\u00e4rare ska h\u00e5lla i klassen och ansvara f\u00f6r undervisningen s\u00e5 finns det inte s\u00e5 m\u00e5nga id\u00e9er om hur ett klassrum ska se ut. I den konstruktivistiska id\u00e9v\u00e4rlden fungerar det d\u00e4remot med h\u00f6gt och l\u00e5gt, glasv\u00e4ggar, rum f\u00f6r att synas eller att g\u00f6mma sig i beroende av vilket hum\u00f6r eleven \u00e4r p\u00e5. N\u00e4r jag t\u00e4nker p\u00e5 visioner, s\u00e5 handlar det om nya material, ny teknik och milj\u00f6h\u00e4nsyn. Inte hur man l\u00e4r sig n\u00e5got.<\/p>\n

Samh\u00e4llsbyggnadschefen i Huddinge kommun var dock tydlig med vilken pedagogik de jobbade med p\u00e5 deras nya grundskola och att det var solklart f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrar och elever n\u00e4r de valde.<\/p>\n

Det \u00e4r \u00e4ven viktigt att alla l\u00e4rare som jobbar d\u00e4r omfamnar arbetss\u00e4ttet. En rektors styrning \u00e4r helt avg\u00f6rande. Otydligt ledarskap ger en r\u00f6rig skola.<\/p>\n

Det \u00e4r det som \u00e4r po\u00e4ngen med det fria skolvalet – att v\u00e4lja den pedagogiska modell man tror p\u00e5. F\u00f6r\u00e4ldrar i resursstarka familjer tenderar att prioritera barnens trivsel h\u00f6gt. F\u00f6r\u00e4ldrar i familjer med svag f\u00f6rankring i samh\u00e4llet och sm\u00e5 ekonomiska medel prioriterar goda kunskaper och arbetsro i klassen. De vet att det \u00e4r deras enda chans att hj\u00e4lpa sina barn att ta sig vidare i samh\u00e4llet i framtiden, n\u00e4r de saknar kontakter. Jag vill ha ett samh\u00e4lle d\u00e4r alla ska f\u00e5 samma chans fr\u00e5n start.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Deltagare bild ovan fr v: Lena Dahlstedt kommundirekt\u00f6r Nacka, jag, Elof Hansjons kommunalr\u00e5d S\u00f6dert\u00e4lje (s), Thomas Jansson vd Parmaco, Anna Kadefors professor\u00a0 KTH\/\u00a0 Chalmers,\u00a0 Moderator Bo H\u00f6glander. Bakom mig p\u00e5 den \u00f6versta bilden st\u00e5r August Isacsson, student KTH. Deltog gjorde \u00e4ven Mattias Bokenblom, forskningsansvarig p\u00e5 Kommuninvest.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Idag \u00e4r sista dagen p\u00e5 Almedalsveckan. En av de paneler jag har deltagit i var anordnad av Parmaco, som g\u00f6r och hyr ut modulskolor. Under \u00e5ren framf\u00f6r oss kommer vi att beh\u00f6va bygga \u00f6ver tusen skolor i landet, vilket motsvarar en mycket stor investering f\u00f6r landets kommuner. En sv\u00e5righet som f\u00f6religger \u00e4r att det \u00e4r … <\/p>\n

Continue reading “Debatt om skolor i Almedalen”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[4,1,3],"tags":[],"class_list":["post-2268","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politik","category-resor","category-vardagsreflektioner"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8oupP-AA","jetpack-related-posts":[{"id":4447,"url":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=4447","url_meta":{"origin":2268,"position":0},"title":"Ny rapport","author":"admin","date":"December 2, 2022","format":false,"excerpt":"Som oberoende utredare har jag gjort en rapport \u00e5t Friskolornas riksf\u00f6rbund som sammanst\u00e4ller och analyserar Skolverkets statistik \u00f6ver beh\u00f6righet till gymnasiet. Den visar att vi har ett gemensamt problem i svensk\u00a0skola, n\u00e4r 18 000 elever gick ut nian i \u00e5r utan att vara beh\u00f6riga till gymnasiet. Den som inte g\u00e5r\u2026","rel":"","context":"In "Resor"","block_context":{"text":"Resor","link":"http:\/\/annikawesth.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":3214,"url":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=3214","url_meta":{"origin":2268,"position":1},"title":"Landsm\u00f6tet bif\u00f6ll att vi m\u00e5ste se \u00f6ver friskolesystemet!","author":"admin","date":"November 16, 2019","format":false,"excerpt":"Idag \u00e4r det l\u00f6rdag och andra dagen av tre p\u00e5 v\u00e5rt landsm\u00f6te i V\u00e4ster\u00e5s. Jag k\u00e4nner mig mycket glad \u00f6ver att landsm\u00f6tet ig\u00e5r valde att bifalla intentionen i min motion om att reformera friskolesystemet. Jag, Bertil \u00d6stberg och Maria Nilsson hade motionerat om att reformera friskolesystemet \u2013 om \u00e4n med\u2026","rel":"","context":"In "Politik"","block_context":{"text":"Politik","link":"http:\/\/annikawesth.se\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/20191116_103242.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/20191116_103242.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/20191116_103242.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/20191116_103242.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/20191116_103242.jpg?resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":2481,"url":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=2481","url_meta":{"origin":2268,"position":2},"title":"#Valloggen 16\/22","author":"admin","date":"August 17, 2018","format":false,"excerpt":"I ett \"alldeles lagom v\u00e4der\" har vi idag tillsammans med de flesta andra partier st\u00e5tt p\u00e5 \u00d6cker\u00f6 hamnplan och ber\u00e4ttat om v\u00e5r politik. Och jag har presenterat min skolrapport. LUF var med idag! Jag presenterade \u00e4ven mitt skolpolitiska program under dagen, som \u00e4r de skolpolitiska punkter jag driver. Efter att\u2026","rel":"","context":"In "Politik"","block_context":{"text":"Politik","link":"http:\/\/annikawesth.se\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/20180817_170200.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/20180817_170200.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/20180817_170200.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/20180817_170200.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/20180817_170200.jpg?resize=1050%2C600 3x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/20180817_170200.jpg?resize=1400%2C800 4x"},"classes":[]},{"id":3093,"url":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=3093","url_meta":{"origin":2268,"position":3},"title":"Fallet Primusskolan i G\u00f6teborg","author":"admin","date":"July 11, 2019","format":false,"excerpt":"Nu m\u00e5ste Primusskolan i G\u00f6teborg st\u00e4nga.\u00a0 Detta besked gav Skolinspektionen f\u00f6r n\u00e5gra dagar sedan. Skolan st\u00e4nger eftersom de inte har \"\u00e4ndam\u00e5lsenliga lokaler\". Hur kommer det sig att Primusskolan i G\u00f6teborg har kunnat starta sin verksamhet och v\u00e4lkomnat elever, trots att den \u00e4r inhyst i lokaler som \u00e4r helt ol\u00e4mpliga f\u00f6r\u2026","rel":"","context":"In "Politik"","block_context":{"text":"Politik","link":"http:\/\/annikawesth.se\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":1598,"url":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=1598","url_meta":{"origin":2268,"position":4},"title":"Fiskare och forskare","author":"admin","date":"June 29, 2017","format":false,"excerpt":"Jag var med och startade marinbiologiskt program p\u00e5 \u00d6cker\u00f6 gymnasieskola i mitten av 00-talet och var sedan ansvarig f\u00f6r det under sju \u00e5r. Marinbiologi \u00e4r egentligen ingen gymnasiekurs, men p\u00e5 den tiden gick det att anpassa inneh\u00e5llet till just oss. Att driva ett s\u00e5dant program p\u00e5 \u00d6cker\u00f6 var ganska sj\u00e4lvklart,\u2026","rel":"","context":"In "Politik"","block_context":{"text":"Politik","link":"http:\/\/annikawesth.se\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/20170629_082848.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/20170629_082848.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/20170629_082848.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/20170629_082848.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/20170629_082848.jpg?resize=1050%2C600 3x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/20170629_082848.jpg?resize=1400%2C800 4x"},"classes":[]},{"id":3501,"url":"http:\/\/annikawesth.se\/?p=3501","url_meta":{"origin":2268,"position":5},"title":"Friskolor \u00e4r oumb\u00e4rliga","author":"admin","date":"December 5, 2020","format":false,"excerpt":"I den statliga budgeten som klubbades i september, var en del att skatten p\u00e5 alkohol h\u00f6jdes. Finansminister Magdalena Andersson sa d\u00e5 i ett ofta citerat inslag att: \u201dS\u00e5 om du tar en \u00f6l p\u00e5 fredag s\u00e5 kan du s\u00e4ga att du g\u00f6r en god g\u00e4rning, f\u00f6r d\u00e5 \u00e4r du med\u2026","rel":"","context":"In "Resor"","block_context":{"text":"Resor","link":"http:\/\/annikawesth.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/IMG_20160614_154559.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/IMG_20160614_154559.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/IMG_20160614_154559.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/IMG_20160614_154559.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/IMG_20160614_154559.jpg?resize=1050%2C600 3x, https:\/\/i0.wp.com\/annikawesth.se\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/IMG_20160614_154559.jpg?resize=1400%2C800 4x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2268","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2268"}],"version-history":[{"count":14,"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2268\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2284,"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2268\/revisions\/2284"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2268"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2268"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/annikawesth.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}